Во многих западных странах нет такого культа высшего образования, не считается, что человек, который его не получил - какой-то недоразвитый. Многие дети идут работать или открывают свой бизнес без ВУЗов потому, что не имеют на них денег или потому, что не видят в них смысла. Также популярной практикой является так называемый Gap-year, год перерыва после школы, когда ребенок занимается своей жизнью и пытается разобраться, как её дальше строить. В итоге решение о выборе будущей профессии и поступлению в колледж или университет принимается более взвешенно.

Да и образование там часто ближе к практике и намного меньше случаев, когда на работе потом предлагают забыть всё, что человек учил. А значит - и практическая необходимость знаний, полученных в университете, выше, и их ценность соответственно тоже.

Сколько лет у них существует рыночная экономика и сколько у нас. Вот и ответ. У них средний класс развит, частный, средний и мелкий бизнес. И развита семейственность. Возьмём к примеру частное кафе. Отец или дед сидит на кассе, сын или дочь работает бариста.

В магазине частном, тоже самое. Небольшой отель. Там тоже как то вся семья задействуется. Ну и зачем им какое-то высшее образование? Поколенческая преемственность будет и дальше соблюдаться.

А у нас всё только начинается. Отсюда и стереотипы эти, мол иди учись, без бумажки ты никто. Вот и идут. А отучатся и не могут устроится. Отсюда и процент такой. Всё логично.

За границей есть такое. Где-то процент больше. Где-то меньше. Но это очень распространённая проблема. Более того. Во многих странах вообще есть серьёзные проблемы с приобретением специальностей и обучаться приходится уже прямо на предприятии.

Потому что на Западе человек с образованием зарабатывает в 2 раза больше, чем рабочий. Поэтому люди учатся для того, чтобы работать. В позднем СССР рабочий зарабатывал больше, чем учитель или инженер. Поэтому образование получали по привычке, но в 90-е зарплатф инженера или учитнля едва хватало, чтобы не умереть с голода, поэтому люди вообще потерялм связь между образованием и уровнем дохода.