Дело в том, что и у учителей и у врачей есть еще одна сторона неприятной работы -это заполнение всяких бумажных/компьютерных документов!

Написание различных методичек, проверка тетрадей с домашними заданиями, подготовка к новойтеме урока! ( все это часто бывает в неурочное, неоплачиваемое время!)

А еще же есть классное руководство, где тоже есть своя какая то система учета! Придумать тему классного часа, возможно сделать какие то материалы, согласовать какие то вопросы с родителями).

Вообщем кроме любви и общения с учениками есть много всего непредвиденного! Это только в фильмах учитель может придти на урок и дав контрольную работу, якобы расслабиться весь урок!!!!

Так же "логично" можно предъявить и любому родителю, который психует из-за своего ребенка или жалуется, что денег не хватает (на те же злополучные шторы): тебе же нравятся дети, ты же хотел(а) ребенка, так чего ты жалуешься, выбирай - или хомячок и спокойствие, или ребенок и американские горки в нервной системе.

Что значит, выбирай - деньги или профессия? А с каких пор за работу (не самую легкую) перестало быть правильным получать достойную зарплату?

Учителя, как и врачи, уже давно перестали заниматься своими прямыми обязанностями, на них столько навешали, что не до обучения и любви к детям. Еще немного поднажать и в этих системах один формализм останется. И это еще цвЯточки, ягодки в виде отношения к ним некоторых родителей как к прислуге не повышает любви к профессии. А глядя на такого родителя и ребенок не будет испытывать уважения. Вы бы долго проработали в таких условиях?

Лозунг "не нравится - дверь открыта" обычно возвращается бумерангом к автору.

Скорее всего здесь имеет место быть поведение учеников. Ведь не для кого не секрет, что дети становятся другими и учителям сложнее справляться с учениками. Да, они люьят свою работу и себя полномтью отдают ей. Но если раньше мы сами убирали классы, то теперь детей нельзя заставлять что то делать. Ругать детей тоже нельзя. Думаю, морально учителям стало сложнее именно в этом направлении работать.