Рус. яз. ВСОШ 7-8кл. Как записать устойчивое сочетание из трёх компонентов?

Рассмотрите примеры, в трёх из которых пропущено одно и то же устойчивое сочетание из трёх компонентов.

Нет, эта роль_. К тому же у меня вовсе нет сценического таланта.

Жалеть о прошлом _, милорд, – равнодушно ответил мастер меча, словно и не замечая того пыла, с которым спросил юноша.

Значит уже очень хорошо оплакала, – огрызнулся я, – хотя горевала она вовсе _, а по двухлетнему ребёнку. Меня она совершенно не знает.

Признаться, долгое ожидание_. А вы не можете поспособствовать моему делу? Я был бы очень признателен.

Запишите пропущенное устойчивое выражение без знаков препинания и других символов.

Среди примеров есть один, в котором похожее сочетание слов не является фразеологизмом. Укажите номер этого примера.

В русском языке есть выражение, одно слово из которого нарисовано на картинке.

Эта фраза обладает структурой, подобной структуре пропущенных сочетаний в примерах 1–4 и имеет в своём составе имя собственное.

Рус. яз. ВСОШ 7-8кл. Как записать устойчивое сочетание из трёх компонентов?

Запишите это разговорное выражение без знаков препинания и других символов.

+1
Жалоба

Ответы (5)

В первом задании по русскому языку для седьмых - восьмых классов средних общеобразовательных учреждений даны отрывки из разных текстов, в которых пропущено одно и то же сочетание слов, состоящее из трёх компонентов.

Судя по смыслу данных отрывков, пропущеное сочетание - «не по мне»: эта роль не по мне, горевала вовсе не по мне, долгое ожидание не по мне (во втором примере данное сочетание слов не является фразеологизмом).

Во втором задании нужно найти сочетание слов, имеющее подобную структуру (также состоящее из трёх слов) и включающее в себя имя собственное и слово, изображённое на картинке.

Фраза, о которой говорится в задании, - «по Сеньке шапка» (другие варианты этой фразы - «по Сеньке и шапка», «не по Сеньке шапка»).

Ответить
+3

Давайте внимательно прочитаем предложения.

Это сочетание из трёх компонентов звучит "не по мне". В трёх предложениях оно выполняет роль фразеологизма со значением "это не моё, это мне не подходит":

Эта роль не по мне.

Жалеть о прошлом не по мне.

Долгое ожидание не по мне.

А вот в третьем примере:

Рус. яз. ВСОШ 7-8кл. Как записать устойчивое сочетание из трёх компонентов?

значение этого сочетания совсем другое, не является здесь фразеологизмом.

На картинке у нас изображена шапка, есть такое устойчивое выражение, синоним фразеологизму "не по мне", там фигурирует как раз шапка и имя собственное Сенька. А фраза эта звучит: "Не по Сеньке шапка".

Записываем ответы:

1) Не по мне.

2) 3.

3) Не по Сеньке шапка.

автор
Ответить
+3

Вот так задание, заставило задуматься. Мастер меча не привык сожалеть и каяться.

Рус. яз. ВСОШ 7-8кл. Как записать устойчивое сочетание из трёх компонентов?

Во всех абзацах пропущено выражение не по мне.

Рус. яз. ВСОШ 7-8кл. Как записать устойчивое сочетание из трёх компонентов?

В данном отрывке выражение не по мне не является фразеологизмом.

Смотрим на картинку и решаем задание дальше. Все люди на картинке одеты в головные уборы. Тяжела шапка Мономаха? Вряд ли. На воре и шапка горит? Как вариант, но плохо соотносится с предыдущими примерами. Значит, выражение такое: не по Сеньке шапка.

Правильные ответы: не по мне; 3; не по Сеньке шапка.

Ответить
+2

Хоть и не по порядку, но первым делом хочется дать ответ на вопрос №3, так как он наиболее очевиден. Перед нами картинка, где на каждом человеке есть головной убор. Можно предположить, что именно с ним будет связан ответ. Даже не читая задания, у меня всплывает всего 3 устойчивых выражения, которые чаще всего используются (на воре и шапка горит, к шапочному разбору, не по Сеньке шапка). Читаем задание, видим, что в выражении используется имя собственное, следовательно, ответ очевиден - не по Сеньке шапка.

Теперь можно приступать и к более сложным заданиям.

№1. Здесь мне помогло то, что задание 3 уже решено, и я знала, какой приблизительно структурой должна обладать пропущенная фраза. Поэтому перечитав несколько раз все предложения, стало понятно, что правильный ответ - «не по мне»

№2 в этом задании необходимо выбрать, в каком из предложенных четырех предложений «не по мне» является чем-то другим, но не фразеологизмом. Вспоминаем, что фразеологизм «не по мне» в русском языке означает «это не характерно для меня», и становится понятно, что третье предложение выделяется из общего ряда, здесь это словосочетание имеет совершенно другой смысл, значит смело выбираем его.

Готово. Задание выполнено.

Ответить
+2

Задание напоминает квест. Разгадав первую часть, спокойно справишься с последующими.

Итак, что же было пропущено?

Рус. яз. ВСОШ 7-8кл. Как записать устойчивое сочетание из трёх компонентов?

Речь явно о том, что говорящему что-то не подходит.

Смотрим следующее предложение.

Рус. яз. ВСОШ 7-8кл. Как записать устойчивое сочетание из трёх компонентов?

И здесь говорящий указывает на то же обстоятельство.

Попробуем "мне не подходит", в первом еще как-то вяжется, во втором случае совсем не "звучит".

Попробуем "не по мне"

Это наречие составное, устойчивое словосочетание из трех слов. Все здесь подходит под условие.

К третьему предложению это словосочетание тоже подходит, но тут оно имеет конкретику, это уже не устойчивый фразеологизм, единое наречие. Тут вопрос можно поставить. Горевала она по кому? - не по мне.

И похожая по смыслу структура представлена на рисунках.

Что ни шапка, то не больно она к лицу парню.

Имя собственное, говорите?

Да Сенька же.

Не по Сеньке шапка.

Я еще могу добавить, без имени. Тоже структура близкая по смыслу.

"Не в свои сани не садись".

Ответить
+2
© 2012-2026 myanswer.ru
Все вопросы, размещенные на данном сайте, созданы пользователями или собраны из открытых источников. Связаться