В первом предложении подлежащее должно быть не "рост", а "развитие". Соответственно, и прилагательное (синтаксически — определение) окажется в среднем роде: бурное развитие.

Во втором предложении, я так предполагаю, что прямым дополнением должно быть не "плоды", а, наверное, "результаты".

В третьем предложении внимание будет не оказано, а уделено.

В четвёртой фразе нужно сказать "подавляющее большинство". Но не число. Насчёт согласования сказуемого тоже печалька... В принципе можно оставить множественное, а я бы таки поменял на единственное! Т. е. большинство скорее разобралось, нежели разобрались.

В пятом предложении вряд ли можно воспринимать мороз. Как вы себе такое представляете? Мороз ощущают... "Не ощущали мороза", конечно.

В шестом — юность не бывает глубокой. Юность бывает ранней, если имелась в виду ранняя юность, а так чёрт его знает, что именно имел в виду автор (предложение-то заведомо неправильное — поди пойми, какую мысль нужно выразить?).

Спасибо за интересное упражнение на сочетаемость слов, которое заставило меня реально задуматься. От речевых ошибок никто не застрахован, увы.

В первом предложении я речевой ошибки не обнаружила. «Бурный рост нашей кинематографии», на мой взгляд, является контекстуальным синонимом, удачно подчеркивающим основную мысль высказывания.

Второе предложение также, по моему мнению, не содержит речевой ошибки. «Плоды» в данном случае вполне уместная в данном случае метафора, заменяющая стилистически нейтральное слово «результаты».

В третьем предложении употребление словосочетания «оказать внимание» также корректно. Оно означает проявить отношение к чему-либо.

В четвертом предложении тоже ошибки нет. Согласование подлежащего со сказуемым верное.

Пятый и шестой пример, по моему мнению, также безошибочны.