Я понимаю, что музыкалка не понадобится в жизни, что говорить родителям?

Учусь 5-ый год, осталось 3 года. помимо музыкалки, есть художка, по которой я буду идти по специальности. не могу совмещать, мысли бросить музыкалку с 3 класса.

+3
Жалоба

Ответы (6)

Я тоже с трудом совмещала школы и очень не любила музыкальную школу. В итоге, когда пошла поступать в колледж, имела преимущество и связала свою жизнь с музыкой на много лет. К сожалению, эту профессию пришлось оставить из-за материальных проблем, но музыка для меня осталась любимым увлечением на всю жизнь. При чем любимыми предметами стали те, которые я ненавидела в детстве: сольфеджио и музыкальная литература.

С родителями нужно поговорить очень честно: требования возрастают в каждым годом, хочу больше внимания уделить рисованию и тд. Но я бы, как мама, предложила бы попробовать закончить этот учебный год. Подумайте, что вам могут сказать ваши родители и приготовьтесь отвечать.

Ответить
+6

Я в вашем пояснении увидела не желание просто бросить. А то, что вы делаете выбор. Причем, хужожественная школа - это образование, которое вы продолжите. Конечно, 5 лет - это срок. Поверьте, с каждым годом бросить будет жальче и жальче. Как тащить чемодан без ручки (тяжело, не хочется, а бросить жалко). У меня три одноклассницы бросили не доучившись в музыкалке год: две - фортепиано, одна - скрипку. Ни одна не пожалела. Так и скажите родителям. Что вы делаете выбор продолжить художественное образование, а не музыкальное. И больше времени и сил будете отдавать тому, к чему лежит душа и с чем связываете будущее. Только без драм и истерик. Спокойно, логично, уверенно. Будем надеяться, что вас поймут. Подберите аргументы, свидетельствующие о том, что у вас перегрузки, что вам тяжело. На самом деле музыкальную школу посещают многие и художественную школу посещают многие. А сколько получают параллельно художественное и музыкальное образование? При том, что школу никто не отменял. Скажите, что скоро у вас в обычной школе выпускной класс и от вас потребуется больше усилий, чтобы хорошо сдать экзамены. Это важно. И в таком духе.

Одно пожелание: не забрасывайте музыку совсем. Даже если музыкалку бросите. Играйте для себя, для мамы с папой, для подруг. Это здорово. Даже если у вас не будет документа об образовании.

Ответить
+5

Я очень хотела заниматься музыкой в первом классе. Что мной двигало - кто ж поймёт ребенка. Уговорила родителей отдать меня в музыкальную школу и купить пианино. Купили "Красный Октябрь", лучший на тот момент инструмент в Союзе. Классу к третьему я поняла, что любить музыку - это одно, а играть гаммы и ежедневно сидеть за инструментом - это другое.

В шесть лет я представляла, что буду свободно летать по клавишам и подбирать любую мелодию. В реальности оказалось, что играть я могу только по нотам. Видимо, талантом обделена. Сказать родителям, что хочу бросить музыку, не смогла и закончила музыкальную семилетку, учавствуя в концертах и конкурсах.

Больше я к инструменту не подходила. Дети, когда были маленькие, тоже не пытались просто побарабанить по клавишам или сыграть собачий вальс. В голодные девяностые годы мы продали пианино и истратили деньги на продукты.

Если ты твердо решил, что музыкалка не твоё, настаивай на этом. Не нужно тратить своё время и деньги родителей. Объясни, что музыка в жизни не пригодится и деньги на обучение будут потрачены зря.

Ответить
+3
К сожалению учеба в музыкалке не даёт умения подбирать мелодии или аккомпанировать компании при пении. Я шутил по этому поводу, если помните эпизод в фильме "Место встречи изменить нельзя" ....а мурку сможешь?. Сорри без нот не смогу - это я про выпускников музыкалок.
Ответить

Расскажу историю моей дочери. Отдали в муз школу. На прослушивании ей рекомендовали скрипку. Мама присутствующая при этом сказала, что папа не выдержит её первоначальных уроков. Зачислили на фортепьяно. С первых уроков она не понравилась учительнице. Та считала её не перспективной. Мы закусили удела и начали поддерживать дочку в её учебе. Взяли на прокат пианино, мама всецело помогала дочке. Дочка сама сначала не хотела бороться, но после того, как у неё стало получаться, появился интерес и желание. К 3-у классу в муз школе стала выступать на конкурсах. Одновременно с этим занималась бальными танцами. Однажды зашел разговор о выборе между танцами и музыкалкой. Мы ей сказали, что если ты хочешь бросить музакалку на 3-ем году, то мы поймем и не будем возражать, но если после 3 года обучения, то будет обидно. Столько сил отдано и не закончить. Она с отличием закончила музыкалку и продолжила заниматься танцами. Мы ей подарили синтезатор. Иногда по настроению она за него садится. Далее институт. Музыкалка помогла в организации досуга студентов, про танцы я и не говорю. Окончив институт с красным дипломом устроилась на работу. На корпоративах всегда была в центре внимания. Сейчас воспитывает сына и пытается приобщить его к музыке. Есть поговорка - диплом карман не тянет. Кто знает, как жизнь повернётся, лишние знания и умение не повредят.

Ответить
+3

Если всё грамотно обосновать, то родители должны это понять. У меня было несколько сложнее, потому как идея заниматься фортепиано была лично моей инициативой и родителям пришлось изрядно поднапрячься, что бы я смог попасть в музыкальную школу. В те времена таланта туда попасть было недостаточно и во многом больше решали связи. Интерес пропал не сразу, года через два или три, наверное. У меня, в принципе, со многими вещами так: Разобрался, принцип понял, дальше не интересно и переключился на что-то новое. Естественно, начал прогуливать неделями и тд. Всё закончилось, когда преподаватель по фортепиано пришла ко мне домой и меня в срочном порядке, фразой с балкона: "Живо домой!", выдернули с улицы. Казус оказался даже не в том, что родители узнали о моих прогулах, а в том, что я тупо смотрел на свою преподавательницу и даже не узнал её! Разговор был не долгим, я честно признался, что всё, чего мог и хотел получить от этих занятий - я получил, а дальнейшее посещение занятий абсолютно бессмысленно. Что, собственно, подтвердила и преподаватель, сказав, что да, слух и талант у ребёнка есть и даже может чисто технически повторить на инструменте, что угодно, но не более того. А как музыкант - говнище полное и дальнейшее обучение - пустая трата времени, сил и денег. Как говорится, Страйк! Моё нежелание, помноженное на слова преподавателя о моей несостоятельности в музыке сделали своё дело.

Ответить
+2

м лдной стороны игра на инструментах развивает оба полушария мозга а это полезно всегда

К тому же человек с музыкальным образованием обычно душа компании если конечно это не арфа или какая то большая скрипка

умение играть на пианино или скрипке может прокормить в сложные времена

но если хочется отказаться то надо поговорить с родителями спокойно

это конечно сразу не поможет но возможно со временем они как то с этим смогут смириться

Ответить
+1
© 2012-2026 myanswer.ru
Все вопросы, размещенные на данном сайте, созданы пользователями или собраны из открытых источников. Связаться