Если принять во внимание, что каждый ребёнок есть своеобразная индивидуальность, то наверное и

подход к взаимопониманию должен быть не писанный а индивидуальный. Наказанием считаю нельзя добиться решения вопроса, не повторения ребёнка тех или иных поступков, тем более если ему 11 лет, правда возраст когда в полной мере происходит становление характера ребёнка,понимания многих

не объясняемого. Компьютер сегодня у детей стал неотъемлемой игрушкой и частью жизни подростка где он черпает нужное и не нужные для его образования, уроки жизни. К наказанию нужно подходить

разборчиво с осторожностью, чтобы в последствии ребёнок не старался хитрить в свою пользу. И к

наказанию подходить разборчиво, чтобы ребёнок действительно понял, что его поступок может быть

для него не приемлемым с объяснением почему. Ребёнок должен вас уважать и понимать, что вы не

желаете ему зла для его пользы. Контакт на взамадаверие и взаимопонимание должен быть честным.