на воспитание сыновей из княжеских и дворянских семей?
Кроме родства по происхождению у многих народов существовали обычаи установления "искусственного родства",когда люди создавали связи, которые по силе и значимости не уступали родственным. Как у народов Северного Кавказа называли мужчину, в семью которого на воспитание отдавали сыновей из княжеских и дворянских семей?
Данный вопрос был 13-ым Большого этнографического диктанта, который начался с 1 ноября 2024 года.
Из представленных ответов, правильным будет аталык. Именно так у народов Северного Кавказа называли мужчину, в семью которого отдавали на воспитание сыновей из княжеского или дворянского рода. За это воспитатель пользовался покровительством знатных родителей.
Аталык- происходит от тюркского. Это человек,который берет на себя обязанность по воспитанию чужого (не родного) ребенка.
В Средние века на Северном Кавказе существовал обычай аталычества, когда детей вскоре после рождения отдавали на воспитание приёмным родителям, а по истечении определённого времени, как правило при наступлении совершеннолетия, возвращали к кровным родителям. Первоначально этот обычай был присущ всем социальным слоям населения, а в последствии этим обычаем стали пользоваться только княжеские и дворянские семьи, когда сыновей передавали в семьи вассалов или равных по статусу людей.
Существовали случаи и насильственного аталычества. В этом случае мальчика похищали во время набега, а во взрослом возрасте возвращали родителям.
Мужчина, в семье которого воспитывался приёмный сын, назывался «аталык». Слово имеет тюркское происхождение и произошло от слова «ата» - отец. Мужчина - усыновитель обязан был заботиться о мальчике, как о родном, а за вред, причинённый питомцу, по повериям горцев, в семье аталыка возникало несчастье. Аталык учил приёмного сына верховой езде, владению оружием и этикету.
После возвращения мальчика в родную семью, аталык устраивал пир, а отец мальчика делал воспитателю дорогой подарок за выполненную работу.
Во времена Кавказкой войны (1817 – 1864) аталычество запрещалось, но оно сразу не исчезло, а только сократился срок пребывания мальчиков в приёмной семье и не проводились пышные проводы возвращения воспитанника в родную семью.
Ответ на вопрос: на Северном Кавказе мужчину, в семью которого отдавали на воспитание сыновей из княжеских и дворянских семей называли аталык.
На Кавказе довольно много интересных традиций. Например, двое парней могут назвать себя кунаками - ближайшими друзьями, почти что братьями.
Иногда мальчиков и девочек отправляли пожить в другую достойную семью.
Там они росли, учились, общались... Таким образом укреплялись связи между кланами. Обычай назывался аталычество от тюркского "ата" - отец. Воспитатель - аталык.
Что интересно, аталыком мог быть человек другого языка и народности. Крымские татары отдавали детей на воспитание адыгам, карачаевцы имели связи с осетинами
Традиции разных народов интересны и разнообразны, в них кроется глубокий смысл и мудрость. Семьи дворян и князей отдавали своих детей на воспитание в менее знатные семьи тоже не просто так, а для воспитания, более строгого и адекватного. Дети познавали труд, учились выживать, развивали навыки коммуникации и умение адаптироваться. Плюс, конечно, таким образом и семьи "роднились", не могли в дальнейшем вредить друг другу.
Смысл в том, чтобы передать ребенка в чужую семью для воспитания, конечно же есть.
Родные папка с мамкой, как бы социального статуса они не были, всегда относятся к своему дитяти мягко, нежно, жалеючи. Но для правильного воспитания, воспитатель должен быть с ребенком суров.
Потому ради блага самого дитяти, ему надо было преподать суровые реалии жизни.
За это бралась семья, где мужчина был "аталык".
Интересно, что в наше время обычай аталычества возрождается.
Ахмед Карданов так пишет об этом в соцсетях :
Интересен данный опыт еще и тем, что представляет собой разновидность педагогического бизнеса, основанного на национальных традициях.
Это очень древний обычай народов Кавказа, когда ребёнка знатного рода селят в семье чужого человека, чтобы воспитать в нем более широкий кругозор, обучить его умениям и навыкам, которые сложно получить внутри своей собственной семьи.
Этот обычай использовали еще и тогда, когда семье грозила опасность, или часть родственников погибала, и ребенка надо было спрятать.
Это рассматривалось как временный переход на некоторое время в другую семью, и после определенного обычаем времени ребенок возвращался к своей семье.
Ответ: Аталык.