Гарантий, что можно научить хоть добрым поступкам, хоть нет, не имеется. Личный пример - важный фактор, и может оказать существенное влияние, но успех не гарантирован, поскольку сочетание наследственности отца и матери не исключает, что проявится что-то,что у них не проявилось, но было у дедушек и бабушек по обоим линиям. Влияют на поведение и примеры более широкого социального окружения и влияние это может быть как осознанным,так и нет. Посмотрит ребенок на семьи приятелей и приятельниц и увидит, что кто-то активен в добрых поступках,а кто-то и не слишком,мягко говоря. В целом,как в известной пьесе - всех,мол,учили,но почему ты был первым учеником? Так и в жизни,кто-то одно усваивает от семьи и окружения,кто-то-совсем другое. Педагогические беседы на темы доброты вести надо,но не слишком навязчиво. Здесь на ресурсе,в частности,одна женщина была недовольна,что родители бескорыстно помогали вполне здоровым родственникам,а ее не баловали в разумных пределах,хотя могли бы.
Дети берут пример с родителей. И только таким образом учатся и познают мир. Так задумано природой с целью наиболее высоких шансов выживания потомства. То есть ребенок бессознательно копирует жизненные стратегии родителей, так как они, согласно природе не только выжили, но ещё и умудрились родить и не помереть во время родов. Или во время охоты уже после родов.
В общем, необходимо родителям пройти интенсив и начать делать добро бескорыстно. Как только родители этому научаться, то ребенок автоматически скопирует эту стратегию и будет повторять.
Личный пример. Если вы будете делать добро бескорыстно, и дети будут это видеть, они будут сами поступать также.
Можно дополнительно разговаривать с детьми, пояснять что такое добро, как можно в той или иной ситуации помогать людям или животным.
Дети в итоге копируют поведение своих родителей. Если родители искренне делают добро, то и дети будут делать так же.
Естественно, что некоторые дети сначала пытаются найти свой путь, совершают ошибки, бунтуют, но … воспитание и семейные ценности побеждают.