Лично я как бывший преподаватель очень сомневаюсь, что это может произойти в ближайшее время. И дело даже не в том, что робот не может принести детям знания, с этим как раз проблем нет. Заложи в него готовую программу, и всё.

Но проблема в том, что учащиеся не всегда воспринимают всё по отточенному и отлаженному алгоритму. Им иногда нужно объяснить то же самое другими словами, более понятными. А ещё важно поддерживать дисциплину на уроках, у учителя должен быть определённый авторитет. Конечно, такие эксперименты уже проводятся достаточно давно, в том числе и в России. Детям интересно послушать то, что роботы им рассказывают. Но это до тех пор, пока существует элемент экзотики, а с рутиной на потоке процесс пойдёт значительно сложнее. Многие наверняка замечали, как тяжело не владеющему скриптами человеку общаться с электронным секретарём, если возникает нестандартная ситуация. И как легко понимает живой консультант. В школах всё ещё сложнее.

Это вопрос риторический. Не секрет, что многие учат иностранные языки не очно и даже не на видеокурсах, а по компьютерным программам. Их года в год важность школьных учителей, как это не прискорбно, но неуклонно падает. Как хорошо, что я никогда не сдавал ЕГЭ. Все свои экзамены государственные в институте в том числе я сдавал именно профессорам, доцентам и прочим старшим преподавателям. И в то время никто из учеников даже помыслить не мог оскорбить учителя в школе, что нынче уже не редкость. Учителя помимо преподавания своего предмета передают ученикам правильные жизненные установки, и главное- это Эмоции. Талантливые педагоги могли влюбить в свой предмет даже тех, кто его поначалу ненавидел. Но было и наоборот- мне не очень нравился наш учитель физики в школе, который к тому же, был ещё и директором школы и с тех пор я с физикой не дружу. Пока роботы точно не могут заменить "живых" учителей, но всё к этому идёт, к сожалению. Во всяком случае учителю-роботу будет пофиг на издевательства учеников.

ИИ и роботы станут незаменимыми помощниками учителей, но не смогут заменить их полностью. Они возьмут на себя рутинные задачи, а учителя сосредоточатся на творчестве, воспитании и развитии учеников. Будущее образования – это сотрудничество человека и технологий.

Учителя - нет.

А вот преподавателя - да. Частично заменяет уже сейчас. Это Ролики с лекциями, ИИ, способный ответить на множество вопросов, а через несколько лет, при накоплении базы, практически на любой, если ребенок не уникум и не гений. Только в таком случае тут понадобятся люди, сами с крайне высоким интеллектом. Да и немного их понадобится. Гении редки. А с остальными легко справится и робот, вооруженный лекциями, готовый дать ответ на вопросы.

А вот учитель это нечто иное.

Учитель учит жизни, поведению, обычно, своим примером, поведением, заслугами, отношениям между людьми, к ученикам и пр.

Вот именно этого робот дать и не сможет.

Т.е., преподавателей, какими, по большому счету, и является большинство(порядка 95%, наверное) "учителей", машина заменить сможет, а вот учителей - нет, но где же их взять столько - умных, достойных примера...

Учитель - это призвание.

А профессию "учитель" - заменит легко.